Gestern hatten wir in der Albertina eine Führung über Michelangelo.
Nadja hat die Führung gegeben.
Es war sehr interessant zu erfahren wie der Körper aufgebaut ist und in welche Richtung die Muskeln gehen.
Manche Bilder waren mit Rötelkreide.
Nächstes Mal werden wir selbst damit malen, darauf freue ich mich schon sehr.
Die Jungfrau Maria war als große Skulptur mit Jesus zu sehen.
Sie war so groß, dass Jesus das Gefühl bekommt, dass er sich sicher bei ihr fühlt.
Und heute haben wir begonnen damit Kinderbücher zu lesen und uns inspirieren zu lassen Weihnachts-Kindermärchen
zu schreiben.
Dann haben wir auch noch über die Eindrücke von gestern geschrieben, was wir bei der Führung bei der
Albertina interessant fanden.
Danach haben wir auch noch automatisches Schreiben zum Thema Michelangelo und dem Körper geschrieben.
Am Schluss haben wir unsere geschriebenen Märchen vorgelesen. (Vanessa Veith)
Heute ist Märchentag.
Die Vorlesung für die Kinder kommt näher und wir müssen noch Märchen schreiben.
Diesmal haben wir uns auch angesehen, wie andere Märchenbücher verfasst sind.
Eine Buchreihe, die ich empfehlen würde heißt Petronella Apfelmus.
Die Autorin Sabine Städing zieht mich auch noch in den Bann.
Sie hat meiner Meinung nach einen einzigartigen Schreibstil und das Buch ist nicht in dieser Babysprache geschrieben wie die meisten Kinderbücher, was meiner Meinung nach für die sprachliche Entwicklung ein Vorteil sein kann.
Als nächstes haben wir uns auf die Socken gemacht, ein eigenes Kindermärchen zu schreiben.
Den Nachmittag werden wir damit verbringen, eine Kunstuni zu besuchen.
Ich bin schon gespannt darauf.
Ich sehe gerne Unis von innen. (Toni Tatzber)
Heute haben wir wieder mehr vorbereitet, aber wir haben auch weitere Kindergeschichten für ein Weihnachts-Event geschrieben.
Es war interessant für mich, weil ich schon Geschichten geschrieben haben, ohne PG 18 (parental guidance) oder PG 16 Themen, aber sie waren zu lange für kurze Kinderlesungen.
Es war interessant so kleine Geschichten mit Moral.
Ich bin neugierig auf die Universität und was sie zu zeigen hat. (Stuart Safai)